Objectifs

• Diffuser les connaissances scientifiques actuelles sur la voix humaine, fondamentales et appliquées, en complément des approches explorées aux précédentes éditions (EESV2009, EESV2016) et en tenant compte de l’évolution rapide des technologies vocales.
• Illustrer les diverses formes d’expressions de la voix, professionnelle ou non, et présenter les techniques d’enregistrement de bases de données, d’analyse et de reconnaissance vocale.
• Croiser les approches de spécialistes sur les usages de la voix.
• Présenter et discuter de la prise en charge des troubles de la voix : prévention, diagnostique, soin, rééducation, suppléance et apport de l’IA.

Les objectifs de formation de cette école d’été sont de transmettre les connaissances scientifiques récentes à l’ensemble de la communauté scientifique francophone, et plus largement aux acteurs du monde clinique et des milieux artistiques dialoguant avec les scientifiques. Elle vient en complément de l’European Academy of Voice (http://www.european-academy-of-voice.org), qui est une journée de cours sur la voix organisée tous les deux ans en Europe en préalable de la conférence pan-européenne sur la voix, PEVOC.

Elle donnera lieu à des diffusions sous forme de podcasts des éléments de cours sur la chaîne YouTube des Ateliers Sciences et Voix.

Le dispositif « école » permettra d’ancrer les apports théoriques donnés lors des cours à une compréhension pratique avec des ateliers qui viendront en complément et qui permettront de diffuser largement les outils et leurs usages.

Cette école d’été CNRS s’adresse aux scientifiques issus du milieu académique en lien avec la voix, la parole, le chant. Pour les personnes relevant du CNRS, l’école est gratuite et la mission prise en charge par leur délégation d’origine.

Elle s’adresse également à la communauté clinique (orthophonistes, ORL phoniatre) et aux professeurs de chant et coachs vocaux.

Il sera demandé d’avoir connaissance de l’ouvrage collectif issu de la première édition (EESV 2009 – Henrich Bernardoni N. La voix chantée: Entre sciences et pratiques. De Boeck/Solal, 2014).

Un dossier pédagogique (articles de revue, chapitres d’ouvrage, liens de podcasts) sera fourni aux participants de l’école d’été en guise de pré-requis. Une mise à niveau préliminaire ne sera donc pas intégrée à l’école. Chaque cours intégrera en début de séance un rappel des notions de base nécessaires à la compréhension de la suite du cours.

La première conséquence attendue est le développement d’une communauté pluridisciplinaire élargie sur les sciences de la voix. Les deux précédentes écoles thématiques CNRS Sciences et Voix en 2009 et 2016 ont initié une dynamique de communauté qui s'est prolongée notamment dans le cadre des Ateliers Sciences et Voix et des journées thématiques du GAP-SFA, avec des échanges souvent en distanciel.

En proposant une concentration sur 5 jours, l'école thématique proposée jouera le rôle d'évènement pérénnisateur de la communauté française de la voix et de ses usages, à travers une rencontre en présentiel majeure. La seconde conséquence porte sur le partage des méthodes et techniques actuelles d’évaluation vocale et de synthèse vocale, l’émergence de la modélisation hamiltonienne à ports et de l’intelligence artificielle au service de la voix et avec la voix. La troisième conséquence porte sur le transfert des connaissances scientifiques actuelles à la communauté des thérapeutes et des pédagogues.