- Comment les sons humains sont-ils produits (voyelles, consonnes, sifflements, claquements de langue) et comment sont organisées les milliers de langues parlées dans le monde ?
- Comment la parole s'articule-t-elle, entre les lèvres, la mâchoire, la langue et le visage ? Quel rôle joue le regard dans la communication avec une autre personne ?
- Comment fonctionne notre système visuel ? Quel rôle joue-t-il dans nos capacités à agir et à communiquer avec notre environnement ? 
- Comment notre cerveau arrive-t-il à contrôler tous ces mécanismes : production de sons, vision, perception ?
Les tests proposés permettront de mieux comprendre les concepts présentés : mesurer les vibrations de ses cordes vocales, observer les mouvements de ses lèvres ou de sa langue en parlant, écouter du !xun de namibie, essayer de parler avec un retour de voix perturbé.
Programme scolaire sur le site du CCSTI Grenoble.
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