Multidisciplinarity in cognitives sciences/language sciences

The heart of the PCMD team's research deals with studying the relationship between oral language and the cognitive processes that ensure its functioning. The cohesion of the team is based on the disciplinary complementarity of its members (affiliated to sections 07 (Information Sciences), 26 (Brain, Cognition and Behavior) and 34 (Language Sciences) of the French National Center of Scientific Research (CNRS); to sections 07 (Language Sciences), 16 (Psychology and Ergonomy), and 61 (Computing and Signal treatment) of the National Council of French Universities (CNU); and to Doctoral Schools EDISCE and LLSH at the Université Grenoble Alpes) around a common theoretical framework in cognitive sciences and language sciences, granting us autonomy for experimentation, data processing and modeling.

Research topics

A characteristic of the team is to study speech as anchored in the reality of the body that produces it, and located in a context of interaction with an interlocutor. All the projects developed in the team share this question: how anatomical/physiological, neurophysiological, linguistic and situational constraints affect or even structure the cognitive processes of production and perception of oral language and spoken communication in the broad sense, not only in adults, but also during development in children, and in children and adults with speech disorders (clinical phonetics).

These questions are addressed by combining experimental methods (behavioral recording including Babylab, motion capture, EMG, TMS, sensory disturbances, brain imaging, EEG, MEG, fMRI) with computational modeling (signal processing, control theory, Bayesian models , AI).

Research topics and projects of the team can be grouped in three 3 axes :

  1. Sensorimotor Control of Speech
  2. Cognitive Processes of Speech Encoding/Decoding
  3. Communication in interaction

You will find below the most recent projects lead by members of the team along these three axes (with the mention of the members implied, their collaborators and the main funding agencies):

  • Axe 1: CONTRÔLE SENSORIMOTEUR DE LA PAROLE

                ⁃          Speechstab (ANR), proprioception et contrôle moteur de la langue pendant la production de parole (coord. Takayuki Ito, doct. Morgane Bourhis)

                ⁃          Optimal tongue control (MIAI), principes de contrôle sensorimoteur de la biomécanique des articulateurs en production de parole (coord. Pierre Baraduc et Pascal Perrier, doct. Tsiky Rakotomalala)

                ⁃          Inception (ANR), impact de la conduction osseuse sur la production de parole et de musique (coord. Pierre Baraduc, doct. Raphaël Vancheri, colab. Nathalie Henrich (MOOVE team - GIPSA lab))

                ⁃          Stut&Learn (ANR) + Séism (pôle Cognition), rôle de l’effort conscient dans le contrôle moteur de la parole (coord. Maeva Garnier, doct. Elodie Renayette)

                ⁃          Salammbo (ANR), étude des relations parole-respiration-mouvements des membres dans l'apprentissage et l'adaptation de la communication parlée (coord. Marion Dohen et Amélie Rochet-Capellan, doct. Hélène Serré)

    ⁃          ComEns, applique les avancées de la recherche sur la parole, la gestualité manuelle et l'interaction pour améliorer la communication des personnes ayant des difficultés pour parler. (coord. Amélie Rochet-Capellan et Marion Dohen)

    ...

  • Axe 2: PROCESSUS COGNITIFS D'ENCODAGE ET DE DECODAGE DE LA PAROLE

                ⁃          Com4Child (Marie-Curie H2020), Somatosensory function in hearing-impaired individuals (coord. Takayuki Ito, doct. Monica Ashokumar, coord. Anne Vilain, doct. Lucie van Bogaert)

                ⁃          HearCog (ANR), Restauration des fonctions auditives et cognitives chez l’enfant sourd implanté cochléaire (coord. Anne Vilain, doct. Laura Machart, colab. Hélène Loevenbruck (LPNC-Grenoble))

                ⁃          Eulalies (ANR) développement phonologique chez les enfants porteurs de Troubles du Développement des Sons de Parole (coord. Anne Vilain, doct. Claire Boilley)

                ⁃          GeoTeleLing (80|Prime-CNRS), Variations linguistiques de la parole sifflée dans 3 langues (espagnol, tashlhit, wayãpi) et leur catégorisation phonologique chez les musiciens (coord. Julien Meyer, doct. Anaïs Tran Ngoc, colab. Fanny Meunier (BCL-Nice), Rachid Ridouane (LPP-Paris), Damien Davy (LEEISA-Guyane))

    ⁃          AmazonLing (IEA-CNRS), échange France-Brésil pour la recherche sur les langues amazoniennes Aikana et Gavião de l’état du Rondônia (coord. Julien Meyer, colab. Hein Van Der Voort, Vilacy Galucio, Denny Moore (Museu Goeldi, Brésil))

    - Apprentissage auto-supervisé des relations entre sons, gestes articulatoires et unités de la parole (MIAI) (coord. Jean Luc Schwartz, doct. Marc-Antoine Georges (CRISSP team – Gipsa lab), colab. Thomas Hueber (CRISSP team, GIPSA-lab))

    - COSMO-Onset (MIAI), modèle Bayésien de perception de la parole (coord : Jean Luc Schwartz ; doct : Mamady Nabé).

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  • Axe 3: COMMUNICATION EN INTERACTION

                ⁃          ParticipAAction (Fondation Maladies rares), recherche collaborative sur la communication des personnes avec un handicap complexe, avec la Communication Augmentée Alternative (coord. Marion Dohen et Amélie Rochet-Capellan, doct. Isabelle Messie)

                ⁃          Phone (pôle Cognition), écriture manuelle et sur smartphone, traitement orthographique et analyse des systèmes de suggestion de mots (coord. Sonia Kandel, doct. Anna Anastaseni)

                -         EcoSpeech (Parc Amazonien de Guyane, Labex Ceba), adaptations acoustiques naturelles de la parole pour la communication à distance en extérieur (parole criée, sifflée, tambourinée) (coord. Julien Meyer, colab. Damien Davy (LEEISA-Guyane), Fréderic Sèbe (ENES-St-Etienne, Office Français Biodiversité-Grenoble).

Acronyme
PCMD